Tècnic/a Especialista en Educació Infantil. Test del temari. Generalitat de Cataluña

Resumen:

Manual de test per a l'adequada preparació del temari per a l'accés a places de personal laboral, categoria tècnic/a especialista en educació infantil (C1), de la Generalitat de Catalunya, al Departament d'Educació i Formació Professional (DOGC núm. 9407, de 7 de maig de 2025).

Inclou qüestionaris de preguntes tipus test referides a tots els temes d'aquest temari per a l'òptima preparació del primer exercici: Test de coneixements. Tots ells li seran de gran utilitat per a l'autoavaluació, el control de l'aprenentatge dels conceptes que són objecte d'examen i per acostumar-se a la dinàmica habitual en aquesta classe de proves.

Indice:
Test n.º 1. Organització administrativa de la Generalitat de Catalunya: estructura administrativa bàsica dels departaments, les unitats directives i lorganització administrativa territorial. La competència administrativa. El sector públic de la Generalitat: definició i finalitat de consorci, fundació i empresa pública (60 preguntes)

Test n.º 2. Conveni col·lectiu únic del personal laboral de la Generalitat de Catalunya: classificació professional, retribucions, jornada, vacances, selecció de personal i contractació, tipologia de faltes i les seves sancions dins del règim disciplinari, i modificacions substancials de condicions de treball (30 preguntes)

Test n.º 3. LEstatut Bàsic de lempleat públic: drets individuals i drets individuals exercits col·lectivament; deures de lempleat públic, codi de conducta, principis ètics i principis de conducta dels empleats públics (30 preguntes)

Test n.º 4. El ciutadà i la ciutadana com a titular de drets davant lAdministració. Administració electrònica: concepte, principis, i els beneficis per a la ciutadania i per a les administracions. Dades de caràcter personal: definició, el dret a ser informat, el consentiment, el dret daccés, el dret de rectificació i el dret de supressió (110 preguntes)

Test n.º 5. El Pla dIgualtat de Gènere de lAdministració de la Generalitat de Catalunya. El Protocol per a la prevenció, la detecció, lactuació i la resolució de situacions dassetjament sexual i assetjament per raó de sexe, orientación sexual, identitat de gènere o expressió de gènere i el Protocol per a la prevenció, la detecció, lactuació i la resolució de situacions dassetjament psicològic laboral i altres discriminacions a la feina. El Protocol que desplega el deure dintervenció de les persones que treballen a les administracions públiques de Catalunya per a fer efectiu labordatge de lhomofòbia, la bifòbia i la transfòbia: el deure dintervenció, la infracció administrativa, la infracció laboral i el indicis de delicte (40 preguntes)

Test n.º 6. La prevenció de riscos laborals: drets i obligacions dels treballadors en matèria de prevenció de riscos. Consulta i participació dels treballadors i treballadores en matèria de prevenció de riscos laborals. Seguretat i salut laboral: definició de risc laboral, definició daccident laboral i les seves tipologies, i definició de malaltia professional (30 preguntes)

Test n.º 7. Marc normatiu del sistema educatiu a Catalunya: Llei 12/2009, de 10 de juliol, deducació de Catalunya (objecte, ensenyaments de règim general: educació infantil, criteris dordenació pedagògica). Una escola per a tothom: el Decret 150/2017, de 17 doctubre, de latenció educativa a lalumnat en el marc dun sistema educatiu inclusiu (40 preguntes)

Test n.º 8. Marc normatiu de la pràctica educativa de letapa deducació infantil: Decret 21/2023 de 7 de febrer, dordenació dels ensenyaments de leducació infantil (30 preguntes)

Test n.º 9. Espai, temps i materials. Lorganització de lespai, el temps i els materials a letapa dEducació Infantil. Criteris per a la seva selecció, organització i distribució (30 preguntes)

Test n.º 10. El treball globalitzat a letapa dEducació Infantil. Opcions metodològiques i organitzatives en aquesta etapa: treball per racons, ambients daprenentatge, tallers, projectes, etc. Consideracions, possibilitats daplicació (30 preguntes)

Test n.º 11. La relació amb les famílies. La família com a primer element socialitzador. Període dadaptació, dacollida i de familiarització a lescola. Relacions entre la família i lequip educatiu: propostes per facilitar la comunicació, la col·laboració i la participació (30 preguntes)

Test n.º 12. Desenvolupament motriu. El desenvolupament físic i motriu en linfant de letapa dEducació Infantil. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de lesquema corporal. Adquisició de les habilitats motrius. Intervenció educativa (30 preguntes)

Test n.º 13. Desenvolupament afectiu i personal. El desenvolupament emocional i afectiu de linfant de letapa dEducació Infantil. Educar les emocions. Autoconcepte i autoestima. Autonomia i autoregulació emocional de linfant. Intervenció educativa (30 preguntes)

Test n.º 14. Desenvolupament social. Socialització i relació. El desenvolupament social en infants de letapa dEducació Infantil. El joc. Importància del joc en el desenvolupament de linfant. Funcions, tipus i classes de jocs. Materials, espais, temps i recursos (30 preguntes)

Test n.º 15. Llenguatge matemàtic. El desenvolupament del pensament matemàtic en linfant. Elements afavoridors daquest desenvolupament al procés densenyament-aprenentatge: propostes, situacions, espais i materials. Intervenció educativa (30 preguntes)

Test n.º 16. Llenguatge verbal. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en linfant de letapa dEducació Infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge oral dels infants i per afavorir la curiositat en el llenguatge escrit. Intervenció educativa. La literatura infantil: el valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes. La influència de la imatge en linfant (30 preguntes)

Test n.º 17. Llenguatge plàstic i musical. El desenvolupament artístic i creatiu en linfant de letapa dEducació Infantil. Propostes, activitats i recursos per ajudar a desenvolupar el llenguatge plàstic i el musical (30 preguntes)