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Profesores de Enseñanza Secundaria Inglés Temario volumen 1

  • Ed. MAD
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  • 652 páginas;
  • ISBN-13: 9788414209714
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Resumen:

This is an updated version of the original publication containing sixty-nine topics to help post-graduate students prepare for the exam to become EFL teachers in state secondary schools in Spain. The first edition in 1997 was the result of a complex search for information when access to the Internet was technically limited and not many sources offered suitable material online. The topics were grouped in sections according to the teaching approach required to orally present them during the examination and distributed in three books.

The challenge for this new edition has been just the opposite: the critical selection of available information online to best suit the main guidelines for each topic. The result is that while some of the topics are basically very similar to those that appeared in the first edition, other topics have considerably improved with new information and more examples.

Apart from the specific content, changes in the structure of the examination have also made redundant the teaching approach and didactic guidelines of the first editions. The topics appear now in a linear sequence and have been distributed in two books. Book one comprises topics from one to forty-two and includes areas of knowledge such as: Language Acquisition, Grammar, Discourse, Communication and History of Language. Book two contains topics forty-three to sixty-nine and deals with areas such as Literature, History and Culture.

Índice:
  • Tema 1. Evolución de la didáctica de las lenguas. Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos

  • Tema 2. Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error

  • Tema 3. El proceso de comunicación. Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado

  • Tema 4. La competencia comunicativa. Análisis de sus componentes

  • Tema 5. La comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas habituales. Estrategias propias de la comunicación oral

  • Tema 6. La comunicación escrita. Distintos tipos de textos escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas

  • Tema 7. Sistema fonológico de la lengua inglesa I: las vocales. Símbolos fonéticos. Formas fuertes y formas débiles. Los diptongos. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente

  • Tema 8. Sistema fonológico de la lengua inglesa II: las consonantes. Símbolos fonéticos. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente

  • Tema 9. Sistema fonológico de la lengua inglesa III: acento, ritmo y entonación. Comparación con el sistema fonológico de la lengua o lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma correspondiente

  • Tema 10. Léxico. Características de la formación de palabras en inglés. Prefijación, sufijación y composición

  • Tema 11. La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. False friends. Creatividad léxica

  • Tema 12. Concepto de gramática: reflexión sobre la lengua y su aprendizaje. De la gramática normativa a la gramática en función del uso de la lengua y de la comunicación

  • Tema 13. Expresión de la cantidad

  • Tema 14. Expresión de la cualidad. Expresión de grado y comparación

  • Tema 15. Expresión del modo, los medios y el instrumento

  • Tema 16. Expresión de la posesión

  • Tema 17. La localización en el espacio: lugar, dirección y distancia

  • Tema 18. La localización en el tiempo: relaciones temporales. Frecuencia

  • Tema 19. Tiempo real y tiempo verbal. Aspecto y modo

  • Tema 20. Los verbos auxiliares y modales: formas y funciones

  • Tema 21. El infinitivo y la forma en -ing: sus usos

  • Tema 22. Multi-word verbs

  • Tema 23. Estructura de la oración en inglés: afirmaciones, preguntas, negaciones y exclamaciones

  • Tema 24. Expresión de la aserción, el énfasis y la objeción

  • Tema 25. Relaciones de causa, consecuencia y finalidad

  • Tema 26. Expresión de la duda, condición, hipótesis y contraste

  • Tema 27. La voz pasiva. Formas y funciones

  • Tema 28. Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas más habituales: entablar y mantener relaciones sociales, dar y pedir información sobre objetos, personas y acciones, expresar actitudes intelectuales y emocionales

  • Tema 29. Análisis y articulación del discurso. Cohesión y coherencia. Anáfora y catáfora. Los conectores. Deixis

  • Tema 30. El discurso directo y el discurso indirecto

  • Tema 31. Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la clasificación textual. El registro

  • Tema 32. El texto narrativo. Estructura y características

  • Tema 33. El texto descriptivo. Estructura y características

  • Tema 34. El texto argumentativo. Estructura y características

  • Tema 35. El texto explicativo. Estructura y características

  • Tema 36. Los textos dialógicos. Estructura y características

  • Tema 37. El lenguaje literario. Los géneros literarios. La crítica literaria

  • Tema 38. El inglés científico y tecnológico, comercial y administrativo

  • Tema 39. Estrategias de análisis del texto

  • Tema 40. Estrategias de comunicación. Definición y tipología

  • Tema 41. La romanización. Influencia del latín en la lengua inglesa. Préstamos y calcos

  • Tema 42. La conquista normanda. Influencia del francés en la lengua inglesa. Préstamos y calcos.

    Bibliografía


Este libro pertenece a la colección:

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