Libro
Cos de Mestres. Audició i Llenguatge. Temari volum 2. Generalitat de Cataluña
Resumen:MAD i Xaloc Oposicions us ofereixen una nova edició del
temari de Audició i Llenguatge per a laccés al cos de Mestres segons el programa oficial vigent. En aquest volum incloem els
temes 14 a 25, elaborats tenint en compte la Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, dEducació (LOMLOE), el Decret 175/2022, de 27 de setembre, dordenació dels ensenyaments de leducació bàsica i el Decret 21/2023, de 7 de febrer, dordenació dels ensenyaments de leducació infantil.
Tots els temes han estat redactats ambprofunditat i rigor per assegurar una preparació eficaç i completa i, tot atenent als criteris establerts, a més del desenvolupament dels continguts responent fidelment els epígrafs, inclouen índex, introducció, conclusió, glossari, esquema i bibliografia especialitzada.
Índice:- Tema 14. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb discapacitat motriu. Aspectes diferencials del desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les necessitats educatives especials daquests alumnes
- Tema 15. La intervenció del mestre daudició i llenguatge amb els alumnes amb discapacitat motriu. Criteris per a lelaboració de les adaptacions curriculars. Ajuts tècnics per a la comunicació: tipus i criteris dús
- Tema 16. Les NEE dels alumnes amb discapacitat intel·lectual. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les NEE daquests alumnes
- Tema 17. La intervenció del/la MALL amb alumnes amb discapacitat intel· lectual. Criteris per elaborar adaptacions curriculars
- Tema 18. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb autisme o altres alteracions greus de la personalitat. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les NEE daquests alumnes
- Tema 19. La intervenció del/la MALL amb alumnes amb autisme o amb alteracions greus de la personalitat. Criteris per a lelaboració dadaptacions curriculars
- Tema 20. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració de la parla. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge
- Tema 21. Identificació de les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració de la parla
- Tema 22. La intervenció del mestres daudició i llenguatge amb els alumnes amb alteracions de la parla. Criteris per a lelaboració dadaptacions curriculars
- Tema 23. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteracions del llenguatge. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge
- Tema 24. Identificació de les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració del llenguatge
- Tema 25. La intervenció del mestre daudició i llenguatge amb els alumnes amb alteracions del llenguatge. Criteris per a lelaboració dadaptacions curriculars
Este libro pertenece a la colección:
Cos de Mestres Audició i Llenguatge Generalitat de Cataluña - Ed. MAD
Libros que incluye el temario
Actualizado en Junio de 2023