Cuerpo de Maestros. Educación Infantil. Volumen 2. LOMLOE

Resumen:

En este libro se presentan los temas 13 a 25 del programa oficial de la especialidad de Educación Infantil, tal y como se recoge en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se «aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros».
Todos los temas han sido actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en la ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) y en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.
La evolución que ha experimentado el sistema educativo y las modificaciones establecidas por la LOMLOE provoca desajustes conceptuales con los temarios de acceso regulados en la Orden de 9 de septiembre de 1993. Esta obra es fiel a los epígrafes del temario oficial y a los cambios terminológicos de la nueva normativa, relacionándolos y ajustándolos en cada tema.
Confiamos en que este libro le sirva al opositor para conseguir el objetivo propuesto, que es también el nuestro: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición.
TÍTULOS QUE COMPONEN ESTA COLECCIÓN:
? Cuerpo de Maestros. Educación Infantil. Temario. Volumen 1
? Cuerpo de Maestros. Educación Infantil. Temario. Volumen 2

Indice:
Introducción
1. Desarrollo del lenguaje en el niño de 0 a 6 años
1.1. Modelos explicativos
1.2. Variables que intervienen en el proceso de adquisición del len-guaje
1.3. Mecanismos para la adquisición del lenguaje
2. Lenguaje y pensamiento
2.1. Desde el enfoque piagetiano
2.2. La escuela soviética
3. Evolución de la comprensión y expresión
3.1. Etapa prelingüística
3.2. Etapa lingüística
3.3. Etapa del lenguaje combinatorio
4. La comunicación no verbal
5. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil
Conclusión
Esquema del tema
Bibliografía