Ayudante Técnico Educativo. Test del temario. Comunidad Autónoma de Castilla y León

Este volumen contiene los test 1 a 6 de la parte común y los test 1 a 24 de la parte específica convenientemente desarrollados y actualizados. Se trata de una herramienta que te será de gran ayuda para la preparación efectiva de este tipo de pruebas.

Test n.º 1. La Constitución Española: estructura. Contenido de los Títulos: Preliminar, I, IV y VIII ( 115 preguntas )

Test n.º 2. El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los Títulos: Preliminar, II y V ( 24 preguntas )

Test n.º 3. La organización de la Administración de la Comunidad de Castilla y León: las Consejerías y Delegaciones Territoriales de la Junta de Castilla y León. Los organismos autónomos ( 34 preguntas )

Test n.º 4. El TREBEP: clases de personal. Derechos y deberes esenciales de los empleados públicos. La Ley de la Función Pública de Castilla y León: estructura. Órganos superiores en materia de función pública. Clases de personal. Selección ( 30 preguntas )

Test n.º 5. Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos dependientes de esta ( 45 preguntas )

Test n.º 6. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo. Conceptos básicos sobre igualdad, discapacidad y contra la violencia de género ( 50 preguntas )

TEST MATERIAS ESPECÍFICAS

Test n.º 1. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación ( 25 preguntas )

Test n.º 2. El Ayudante Técnico Educativo dentro de la escuela. La labor del Ayudante Técnico Educativo en el centro educativo y residencia escolar ( 15 preguntas )

Test n.º 3. Coordinación del Ayudante Técnico Educativo con los docentes. Relaciones con las familias, docentes, servicios de orientación y equipos directivos ( 20 preguntas )

Test n.º 4. Participación del Ayudante Técnico Educativo en el proceso educativo del alumno. Su aportación en la consecución de los objetivos planteados y a la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales ( 15 preguntas )

Test n.º 5. Papel del Ayudante Técnico Educativo como elemento favorecedor de la inclusión y comunicación entre el alumnado con necesidades educativas especiales y el resto de compañeros. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación ( 28 preguntas )

Test n.º 6. Características básicas del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades que plantea su escolarización ( 24 preguntas )

Test n.º 7. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad intelectual ( 20 preguntas )

Test n.º 8. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual ( 15 preguntas )

Test n.º 9. Características básicas del alumnado con discapacidad motora. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora. Necesidades que plantea su escolarización ( 23 preguntas )

Test n.º 10. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad motora. Problemas posturales. Atención específica a niños con espina bífida. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad motora ( 28 preguntas )

Test n.º 11. Características básicas del alumnado con discapacidad visual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad visual. Necesidades que plantea su escolarización ( 32 preguntas )

Test n.º 12. Creación de hábitos de autonomía, orientación, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad visual ( 18 preguntas )

Test n.º 13. La independencia de movimientos y desplazamientos del niño ciego. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad visual ( 16 preguntas )

Test n.º 14. Características básicas del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades que plantea su escolarización ( 30 preguntas )

Test n.º 15. Uso de la lengua de signos española y ayudas técnicas para la comunicación oral del alumnado con discapacidad auditiva ( 20 preguntas )

Test n.º 16. Características básicas del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades educativas especiales del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades que plantea su escolarización ( 15 preguntas )

Test n.º 17. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación ( 15 preguntas )

Test n.º 18. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista ( 12 preguntas )

Test n.º 19. El papel del Ayudante Técnico Educativo en las actividades de ocio y tiempo libre: recreos, salidas, excursiones, campamentos ( 28 preguntas )

Test n.º 20. El Ayudante Técnico Educativo como elemento inclusivo y dinamizador de juegos y actividades ( 30 preguntas )

Test n.º 21. Creación de hábitos, técnicas para conseguir los hábitos de autonomía, alimentación, higiene ( 20 preguntas )

Test n.º 22. Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación e higiene. Atención específica en el comedor escolar, dificultades de deglución del alumnado ( 20 preguntas )

Test n.º 23. El control de esfínteres. Programas de control de esfínteres. Registro de datos ( 15 preguntas )

Test n.º 24. Técnicas de primeros auxilios. El trabajo de Ayudante Técnico Educativo en la prevención de accidentes ( 33 preguntas )