Así, en el citado boletín se especifica que estas pruebas serán valoradas en el primer ejercicio de la oposición:
6.3.1. Primera prueba:
La primera prueba constará de dos ejercicios, que se realizarán seguidos uno del otro:
Primer ejercicio. Consistirá en contestar por escrito, a un cuestionario de preguntas tipo test con cuatro alternativas de respuesta para cada pregunta, de las que sólo una de ellas será válida, sobre aptitud verbal, numérica, ortografía y habilidad perceptiva. Cada respuesta incorrecta penalizará una tercera parte del valor de un acierto.
Por ello, el presente libro se articula en torno a cinco grandes bloques temáticos. Los bloques 1 a 5 se refieren a pruebas de evaluación de la inteligencia general, comprensión y fluidez verbal, comprensión de órdenes, razonamiento cognitivo, atención discriminativa y resistencia a la fatiga intelectual. El plantea-miento de cada uno de estos bloques se ha realizado desde una óptica funda-mentalmente pedagógica, que incluye tanto la descripción general de la aptitud evaluada como la explicación detallada de varios ejemplos y consejos prácticos, que le ayudarán a familiarizarse con la prueba. Asimismo, proponemos una serie de ejercicios ordenados de menor a mayor nivel de complejidad, con los que pretendemos englobar de manera completa y rigurosa los contenidos a los que el lector deberá enfrentarse y que le permitirán evaluar sus propias aptitudes personales. Las soluciones a cada uno de los ejercicios se encuentran al final de cada prueba.
Esperamos que todo ello le resulte de gran utilidad para la obtención del puesto de trabajo deseado.
1.1. Vocabulario
1.2. Sinónimos, antónimos y palabras polisémicas
1.3. Frases incompletas
1.4. Comprensión de matices
1.5. Orden alfabético
1.6. Ortografía
1.7. Comprensión lectora
1.8. Velocidad lectora
2. APTITUDES NUMÉRICAS
2.1. Operaciones de cálculo
2.2. Operaciones encadenadas
2.3. Matrices numéricas
2.4. Agilidad numérica
2.5. Problemas
3. APTITUDES ADMINISTRATIVAS
3.1. Atención, percepción y resistencia a la fatiga
3.1.1. Técnica de la doble tarea
3.1.2. Filas de números y letras
3.1.3. Matrices de números y letras
3.1.4. Matrices de figuras
3.1.5. Contar elementos
3.1.6. Operaciones representadas por símbolos
3.1.7. Tachaduras
3.1.8. Detección de errores
3.1.9. Codificación
3.2. Clasificación, organización alfabética y archivo
3.3. Comprensión de órdenes sencillas
4. RAZONAMIENTO
4.1. Razonamiento verbal
4.1.1. Analogías simples
4.1.2. Analogías complejas
4.1.3. Palabras relacionadas
4.1.4. Frases desordenadas
4.2. Razonamiento numérico
4.2.1. Secuencias de números
4.2.2. Secuencias de números y letras
4.2.3. Secuencia de números, letras y símbolos
4.2.4. Relojes
4.2.5. Calendarios
4.2.6. Monedas
5. MEMORIA
5.1. Reconocimiento con claves
5.2. Palabras relacionadas
5.3. Textos incompletos
5.4. Retención visual simbólica con tareas distractoras