Libro

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Matemáticas. Programación Didáctica. Edición para Andalucía

  • EDITORIAL CEP
  • Francisco Peláez Hernández
  • ()
  • 404 páginas;
  • ISBN-13: 9788468143590
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Resumen:

Este libro se edita con objeto de ser un instrumento y guía de ayuda para opositar al cuerpo de profesores de secundaria de Matemáticas y para docentes en general de esta especialidad.

Incluye una programación didáctica actualizada, que supondrá un acercamiento al procedimiento de concreción del currículo oficial a la realidad de un curso concreto, en este caso 1º E.S.O. A su vez, se desarrollan varias unidades didácticas de dicha programación de forma muy concisa para el aula, determinando todas sus actividades, recursos,? e incluyendo elementos actuales como es la programación en competencias. Con todo ello, se ofrece tanto a profesores como a opositores una ejemplificación muy concreta y desarrollada de los elementos que componen la programación didáctica y la unidad didáctica.

Otro punto que se ofrece, es un modelo base para la defensa de la programación didáctica, tan determinante en la parte oral del concurso-oposición, donde el opositor debe mostrar un sólido conocimiento de las partes que la componen.;

Índice:
  • Tema DE OPOSICIÓN

    III. ¿CÓMO DEFENDER UNA PROGRAMACIÓN EN EL EXAMEN ORAL? 57

    IV. EJEMPLOS DE UNIDAD DIDÁCTICA

    UNIDAD DIDÁCTICA 3 "NÚMEROS ENTEROS"
    1. Introducción
    2. Objetivos didácticos
    3. Contenidos
    4. Competencias básicas
    5. Metodología. Recursos
    6. Criterios de evaluación
    7. Procedimientos e instrumentos de evaluación. Recuperación
    8. Atención a la diversidad
    9. Contenidos transversales
    10. Interdisciplinaridad
    11. Bibliografía y normativa de referencia

    UNIDAD DIDÁCTICA 4 "FRACCIONES"
    1. Introducción
    2. Objetivos didácticos
    3. Contenidos
    4. Competencias básicas
    5. Metodología. Recursos
    6. Criterios de evaluación
    7. Procedimientos e instrumentos de evaluación. Recuperación
    8. Atención a la diversidad
    9. Contenidos transversales
    10. Interdisciplinaridad
    11. Bibliografía y normativa de referencia
    12. Modelo de planteamiento sesión 3
    13. Modelo trama hexagonal

    UNIDAD DIDÁCTICA 7 "El lenguaje algebraico" 90
    1. Introducción
    2. Objetivos didácticos
    3. Contenidos
    4. Competencias básicas
    5. Metodología. Recursos
    6. Criterios de evaluación
    7. Procedimientos e instrumentos de evaluación. Recuperación
    8. Atención a la diversidad
    9. Contenidos transversales
    10. Interdisciplinaridad
    11. Bibliografía y normativa de referencia
    12. Modelo de ficha


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