Cómo ganar la oposición para Maestros. Un Libro para pensar. Un Libro para aprender. Un Libro para ganar

Hoy tenemos que aprender rápidamente y no cometer errores. Por eso es tan importante que conozcamos las experiencias de los demás y que utilicemos las herramientas y estrategias que han tenido éxito.

Analizando los conocimientos que se nos ofrecen, podemos formar nuestro propio criterio y diseñar el procedimiento más adecuado para resolver los problemas que nos plantea el reto de superar la oposición.

No es necesario perder años en aprender la actuación más oportuna, mediante ensayo y error, si otros profesionales ya la han vivido y nos pueden enseñar a evitar las equivocaciones.

El profesor Pérez Cobacho, con extensa experiencia en tribunales, nos descubre el camino hacia el éxito, nos revela las técnicas de entrenamiento y las tácticas más útiles para conseguir el máximo rendimiento en todas las pruebas.

Con un lenguaje claro y riguroso, unas veces sutil y otras irónico, este libro te ayudará a desarrollar tus cualidades y ser mejor vendedor o vendedora de tus aptitudes.

• Tema rios elaborados por editoriales

  6.6. Sobre qué temas me voy a centrar. ¿Por dónde empiezo?

  6.7. Distribución en calendario

  6.8. Preparación de ejercicios. ¿Pero es que tengo que estudiar?

  6.9. Cómo preparar el temario

  6.10. Elaboración propia: criterios generales

  7. Estrategias de avance

  7.1. Preparación con compañeros

  7.2. Utilidad de la academia de preparación y de los preparadores

  7.3. Organización del repaso

  8. Preparación del examen

  8.1. Características del esquema

  8.2. Trabajando con el esquema

  8.3. Características de la introducción

  8.4. Características del desarrollo

  8.5. Características de las conclusiones y resumen

  8.6. Las citas bibliográficas

  8.7. Entrenamiento

  8.8. Preparación de la exposición oral. Ensayos

  8.9. Cómo hacer la Programación Didáctica

  8.10. Modelo para construir la Unidad Didáctica

  Capítulo III. Desarrollo del examen

  9. Vamos al examen

  9.1. Cómo es la oposición para maestros: proceso selectivo

  9.2. Desarrollo de las pruebas

  9.2.1. Pruebas previas

  9.3. Pruebas de la fase de oposición

  9.3.1. Primera prueba: examen escrito

  9.3.2. Segunda prueba: presentación oral

  9.3.3. Criterios generales de valoración

  10. Desarrollo de un tema: criterios generales

  10.1. Examen escrito

  10.2. ¿Qué tema elegir?

  10.3. Preparación del tema para lectura

  10.4. Lectura del ejercicio

  11. Defensa de la Programación y de la Unidad Didáctica

  Capítulo IV. Estrategias de seducción

  12. La seducción del tribunal

  12.1. Conocer al tribunal

  12.2. La seducción verbal

  12.3. Vestido

  12.4. Recomendaciones y enchufes

  12.5. ¿Qué valora el tribunal?

  13. Estrategias en la exposición

  13.1. Actitud

  13.2. Preparar la entrada

  13.3. Entrada al examen con corrección y respeto

  13.4. Cómo dirigirse al tribunal

  13.5. Motivación del tribunal

  13.6. Vista

  13.7. Movimiento de manos

  13.8. Gestos

  13.9. Sentado o de pie

  13.10. Movimientos por la sala

  14. Quedarse en blanco

  14.1. ¿Qué hago con mis nervios?

  14.1.1. Antídotos del miedo

  14.1.2. Relajación rápida

  Capítulo V. Mejora tu producto

  15. Cómo mejorar la autoestima

  15.1. Pensamientos automáticos negativos

  16. Control del tiempo

  17. Memoria

  17.1. Estrategias de memoria

  18. Defectos del opositor que pueden evitarse

  19. Técnicas de exposición

  20. Cómo hablar mejor

  20.1. Mejora del discurso

  20.2. Mejora del vocabulario

  20.3. Voz, tono y ritmo

  20.4. Estrategias de habilidad

  21. Estrategias para el debate

  Capítulo VI. Tus derechos

  22. ¿Y si no consigo plaza?

  23. Tus derechos

  23.1. Reclamaciones y recursos

  23.2. Recurso contra la Orden de convocatoria

  23.3. Estar excluido de las listas provisionales de admisión

  23.4. Presunta valoración injusta

  23.5. Tener conocimiento de alguna irregularidad

  23.6. Recurre, pero con cautela

  24. Final

  Anexos

  Anexo I. Fichas con los criterios orientativos para la valoración de los opositores

  Anexo II. Modelo de reclamación

  Anexo III. Modelo para recurso

  Anexo IV. Modelo para la presentación de un currículo