Educadores/as Infantiles de Galescolas del Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar. Temario de la Parte Específica

Los temas están desarrollados con profundidad, rigor y sentido práctico.

• Tema 1. Papeles y funciones del educador infantil

• Tema 2. La organización del espacio, los materiales y el tiempo como recursos didácticos. Características del espacio Infantil. La distribución del tiempo

• Tema 3. La entrada del niño/a al centro de Educación Infantil. El periodo de adaptación. El papel de las personas adultas en la adaptación al centro de Educación Infantil

• Tema 4. Salud Infantil: crecimiento y desarrollo infantil. El primer año de vida. El segundo año de vida

• Tema 5. Salud infantil: prevención de las enfermedades infecciosas. Enfermedades transmisibles. Enfermedades frecuentes en la etapa de 0 a 3 años

• Tema 6. Salud Infantil: higiene. Adquisición de hábitos de limpieza e higiene en la etapa de 0 a 3 años

• Tema 7. Salud Infantil: alimentación y nutrición. Trastornos alimentarios

• Tema 8. Salud Infantil: accidentes en la infancia y su prevención

• Tema 9. Salud Infantil: el descanso de los niños de 0 a 3 años. Ritmos de sueño

• Tema 10. Educación Infantil: diseño y animación de experiencias educativas

• Tema 11. Educación Infantil: el juego y su metodología

• Tema 12. Educación Infantil: psicología evolutiva de 0 a 3 años

• Tema 13. Educación Infantil: desarrollo cognitivo y motor

• Tema 14. Educación Infantil: expresión y lenguaje

• Tema 15. Educación Infantil: desarrollo emocional y social

• Tema 16.
• Tema s transversales en la Educación Infantil: la resolución pacífica de conflictos, etc

• Tema 17. La educación para la Igualdad como elemento transversal a las estrategias educativas

• Tema 18. El papel de la familia en el desarrollo de la infancia y pautas para una adecuada relación familia-escuela

• Tema 19. La situación sociolingüística: definición y descripción. Papel dinamizador de la escuela

• Tema 20. La legislación lingüística en la Enseñanza Infantil: la Ley de Normalización Lingüística y el Decreto 329, de 28 de julio de 2005, por el que se regulan los centros de menores y los centros de atención a la infancia. El Plan General de Normalización de la lengua gallega referida a la enseñanza

• Tema 21. Métodos y recursos para la dinamización educativa, del aprendizaje, lingüística, plástica, musical, etc

• Tema 22. La evaluación. Funciones, estrategias y recursos para llevarla a cabo.

• Tema 33. El Proyecto Educativo de Centro. Funciones y elementos que lo forman. El proceso de elaboración del PEC

• Tema 34. La Ley Orgánica de Educación (LOE). Normativa en vigor relacionada con Educación Infantil en Galicia