Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Dibujo. Programación Didáctica

Resumen:

Esta obra pretende servir de manual general válido para establecer un patrón que facilite al opositor la elaboración de su propia Programación, sea cual sea el nivel elegido, determinando claramente un modelo tipo con todas sus partes integrantes bien definidas y generalizadas, huyendo de cualquier particularización y que sea válido para implantarse en cualquier centro educativo, independientemente de su contexto social, económico o cultural. Recordar a quien tenga este libro entre sus manos la enorme riqueza que esta asignatura presenta, tanto para ti, futuro profesor, como para tus alumnos. Los campos a explorar son inmensos y, a pesar de que aquí tengamos que acotarlos en un determinado número de Unidades Didácticas por curso, a la hora de la práctica no hay que poner barreras a la creatividad.

Indice:
Parte I. La Programación 1. Introducción 2. ¿Para qué una Programación? 3. Objetivos generales de la ESO. Competencias Básicas 4. Objetivos generales del área de Educación Plástica 5. Bloques de contenidos de EPVI (Educación Plástica y Visual) en la ESO 6. Metodología 7. Atención a la diversidad 8. Objetivos transversales 9. La evaluación: un proceso integral 10. Orientación y tutoría 11. Elaboración de la Programación Didáctica 12. Actuación ante el tribunal. Aspectos relevantes Parte II. Programaciones de la asignatura de Educación Plástica y Visual en la ESO Programación Didáctica para 1.º de ESO Programación Didáctica para 2.º y 3.º de ESO Programación Didáctica para 4.º de ESO Parte III. Bachillerato. Programación de la asignatura de Dibujo Técnico Introducción 1. Bachillerato. Dibujo Técnico. Finalidad de la materia 2. Objetivos 3. Metodología 4. Atención a la diversidad 5. Evaluación. Un proceso integral Programación Didáctica de Dibujo Técnico de 1.º de Bachillerato Programación Didáctica de Dibujo Técnico de 2.º de Bachillerato Parte IV. Bibliografía y páginas web de interés