Leyendas del planeta Thámyris

Ilustraciones: Francisco Solé

Número: 30

Lectura recomendada para primer ciclo de la E.S.O.

EL AUTOR:

Joan Manuel Gisbert es uno de los más destacados escritores de la actual narrativa fantástica de misterio y aventuras. Autor traducido a diez lenguas extranjeras y galardonado con importantes premios como el de la C.C.E.I. el Lazarillo el de la Crítica y el Nacional de Literatura Infantil entre otros.

En esta misma colección tiene publicado también: El misterio de la isla de Tökland El museo de los sueños y La mansión de los abismos.

ARGUMENTO:

El autor del libro recibe una carta anónima de un científico en la que le habla de un descubrimiento. Ha encontrado un extraño "libro" de un material inexistente en la tierra y formado por unas láminas metálicas escritas con símbolos diminutos. Este libro cuenta unas fantásticas leyendas de un planeta parecido a la tierra el planeta Thámyris. Estas leyendas narran la vida de un planeta lejano en el espacio y en el tiempo. En Thámyris hay pueblos que han perdido la luz monstruos que se alimentan de sueños jóvenes que luchan para liberar a su pueblo lagos que convierten todo lo que se introduce en ellos en cristal y capas mágicas nos llevan a un maravilloso mundo fantástico y lleno de aventuras.

RELACIÓN CON LOS TEMAS TRANSVERSALES:

-Induce al lector a abrir las puertas de su imaginación.

-La posibilidad de la existencia de mundos distintos al nuestro.

-Eficacia del trabajo en equipo.

-Desarrollo de la imaginación.

-Comunicación con otros mundos

-Comunicación con la naturaleza.

-La fuerza de los elementos naturales: la luz el agua el viento la tierra.

-El deseo del hombre de controlar esos elementos naturales.

-Acercamiento al mágico mundo de la mitología.

-Lucha contra el miedo la superstición y el fatalismo.

-Lo importante de una creencia es el espíritu sincero con que se tiene la fe en ella.

-En la juventud se deposita la esperanza de cambiar el mundo.

ACTIVIDADES:

OBRA

1. Normalmente en una obra literaria el autor no habla de él personalmente (yo-autor) ni directamente al lector (tú-lector) pero en Leyendas del planeta Thámyris esto ocurre en las primeras páginas. Descubrirlo y señalar las frases en que aparece.

2. Una carta anónima da comienzo a la historia. Esta carta está escrita en un lenguaje culto. Escribir una carta anónima a un escritor hablándole del descubrimiento del planeta Thámyris pero en un lenguaje familiar. Comparar las cartas (lenguaje culto y familiar). (Ver actividad 5.)

3. El viento que entorpece y ayuda a Mixtu a subir la pirámide es un viento personificado porque tiene sentimientos como si fuera una persona. ¿Hay otras personificaciones en las demás leyendas?

4. (Ejercicio final) Escribir una leyenda más. No es necesario desarrollarla sólo esbozarla. Introducir:

- un elemento natural personificado

- nombres de personajes cuyo significado tenga que ver con propio personaje

- recurso natural extraordinario.

LENGUA

5. En la carta que recibe Joan Manuel Gisbert aparecen palabras cultas y científicas buscar en el diccionario: "misiva" lacónica concisa aerolito ideográfico macroampliaciones remotas etc. Utilizar sinónimos de estas palabras o las definiciones en la carta anónima.

6. El protagonista de "La Pirámide de la Noche Eterna" se llama Mixtu mixto significa cerilla fósforo . ¿Tiene el nombre relación con lo que hace Mixtu en la historia? ¿Hay otros nombres en el libro que puedan tener relación de significado con el personaje?

7. "Onírica pitanza". ¿Qué significa? ¿A qué leyenda pertenece?

CULTURA

8. Vocabulario geográfico: "austral" septentrional archipiélago insular . Buscar el significado si no se recuerda y encontrar ejemplos en nuestro planeta.

9. El planeta Thámyris está formado por varios continentes. Dibujarlo según imaginas su apariencia.

10. Recursos naturales extraordinarios: piedra acuoterraria piedra deflagraria lago Macromino. Decir qué es y para qué se utiliza.

11. Buscar un libro de mitología elegir un mito y contarló en clase. Ver la relación con las leyendas leídas.

ACTUALIDAD

12. En la p. 205 el autor nos hace unas preguntas. Contestarlas y decir por qué. Discutir las respuestas en clase.