Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Orientación Educativa. Volumen Práctico

Resumen:

El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición.

Algunas programaciones no se ajustan a la actual ley de educación, LOMCE, y no tienen en cuenta los cambios que esta introduce en apartados fundamentales como metodología y evaluación. Nuestro modelo de programación recoge estrategias metodológicas novedosas y de actualidad, así como un análisis detallado y pormenorizado de la evaluación que ayudará, de forma sencilla y práctica, a comprender y realizar el proceso que más cambios introduce respecto de leyes anteriores.

Siguiendo los consejos y pautas que ofrecemos, le resultará fácil obtener una buena calificación en próximas convocatorias.

Indice:
Supuesto 1. Acción tutorial. Funciones que le corresponden al Departamento de Orientación en relación con los distintos sectores de la comunidad educativa

Supuesto 2. Mejora del clima de convivencia de los grupos-clases

Supuesto 3. Coordinación de la orientación académica y/o profesional del alumnado

Supuesto 4. Proceso de elaboración de un plan de mejora de la convivencia

Supuesto 5. Actuaciones para mejorar la motivación del alumnado

Supuesto 6. Intervención con los alumnos aislados o discriminados por su grupo-clase

Supuesto 7. Jornadas de acogida al comienzo de un curso escolar

Supuesto 8. Medidas de atención a la diversidad desde el Departamento de Orientación

Supuesto 9. Mecanismos para la evaluación del Plan de Orientación y Acción Tutorial

Supuesto 10. Participación del Departamento de Orientación en las actividades extraescolares del centro

Supuesto 11. Proceso de evaluación psicopedagógica

Supuesto 12. Dictamen de escolarización

Supuesto 13. Adaptación de la repuesta educativa a alumnos con discapacidad

Supuesto 14. Elaboración de un plan de compensación educativa por desventaja sociocultural

Supuesto 15. Objetivos básicos y actuaciones de un Plan de Acción Tutorial

Supuesto 16. Plan de orientación académica y profesional

Supuesto 17. Orientación vocacional y consejo orientador al finalizar la ESO

Supuesto 18. Educación Secundaria de Adultos y prueba para la obtención del título de Graduado en Secundaria

Supuesto 19. Puesta en marcha de agrupaciones flexibles

Supuesto 20. Un ejemplo de agrupación flexible en 1.º de ESO: grupos interactivos

Supuesto 21. Elaboración de los aspectos generales y de la programación de tutoría para el programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento

Supuesto 22. Programa de refuerzo educativo para un centro

Supuesto 23. Dos ejemplos de informe psicopedagógico para la inclusión en un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento

Supuesto 24. Elaboración de un proyecto de centro coeducativo

Supuesto 25. Programa de educación afectivo-sexual

Supuesto 26. Objetivos generales de un Plan de Orientación y Acción Tutorial

Supuesto 27. Responsabilidades de los distintos miembros del profesorado en relación con el desarrollo de la acción tutorial

Supuesto 28. Organización de las tutorías y coordinación entre tutores

Supuesto 29. Enseñar a aprender desde la tutoría lectiva

Bibliografía