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Educadores/as Infantiles Red de Escuelas Infantiles (Galescolas) del Consorcio Galego de Servizos da Igualdade e Benestar. Temario Específico

  • Ed. CEP
  • Academia Ariete, S.L.
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  • 508 páginas;
  • ISBN-13: 9788499241586
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Resumen:

El presente manual contiene el material adecuado para la preparación eficaz de las pruebas selectivas para el acceso a las plazas vacantes en la Oferta Complementaria de Empleo de Personal Laboral Fijo para el año 2008, de Educadores/as de la Red de Escuelas Infantiles (Galescolas) del Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar, publicada en el D.O.G. nº 252, de 30 de diciembre de 2008. En este volumen se incluye la totalidad de los temas correspondientes a la Parte Específica de conformidad con lo dispuesto en el programa oficial.
Índice:
  • Tema 1 Papel, funciones y tareas del educador/a infantil.
  • Tema 2 La Organización del espacio, los materiales y el tiempo como recursos didácticos. Características espaciales de la Escuela Infantil. La distribución del tiempo
  • Tema 3 El ingreso del niño/a en el centro infantil. El periodo de adaptación. El papel de la persona adulta en el proceso de adaptación al centro infantil
  • Tema 4 Salud infantil: crecimiento y desarrollo infantil. Primer año de vida. Segundo año de vida
  • Tema 5 Salud infantil: prevención de enfermedades infecciosas. Enfermedades transmisibles. Enfermedades frecuentes en la etapa de 0 a 3 años.
  • Tema 6 Salud infantil: higiene. Adquisición de hábitos de limpieza e higiene en la etapa de 0 a 3 años.
  • Tema 7 Salud infantil: alimentación y nutrición. Trastornos en la comida
  • Tema 8 Salud infantil: accidentes en la infancia y su prevención
  • Tema 9 Salud infantil: el descanso de los niños de 0 a 3 años. Ritmos de sueño
  • Tema 10 Educación infantil: diseño y animación de experiencias educativas
  • Tema 11 Educación infantil: El juego y su metodología
  • Tema 12 Educación infantil: psicología evolutiva de 0 a 3 años
  • Tema 13 Educación infantil. Desarrollo cognitivo y motor
  • Tema 14 Educación infantil: expresión y lenguaje
  • Tema 15 Educación infantil: desarrollo emocional y social
  • Tema 16
  • Tema s transversales en educación infantil: resolución pacífica de conflictos, etc.
  • Tema 17 La educación para la igualdad como elemento transversal en las estrategias educativas
  • Tema 18 El papel de la familia en el desarrollo de la infancia y pautas para una adecuada relación familia-escuela
  • Tema 19 La situación sociolingüística: definición y descripción. Papel dinamizador de la escuela
  • Tema 20 La legislación lingüística en la enseñanza infantil: la Ley de normalización lingüística y el Decreto 329, de 28 de julio de 2005, por el que se regulan los centros de menores y los centros de atención a la infancia. El plan general de normalización de la lengua gallega en referencia a la enseñanza
  • Tema 21 Métodos y recursos para la dinamización educativa, de aprendizaje, lingüística, musical, cultural, de género, etc
  • Tema 22 La normalización lingüística como elemento transversal en las estrategias educativas
  • Tema 23 La educación infantil en el marco de la LOE
  • Tema 24 La labor tutorial y la comunicación a las familias

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