Cuerpo de Maestros Educación Infantil. Programación Didáctica

Resumen:

Con esta obra tratamos de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito el diseño y la defensa de la programación didáctica en Educación Infantil.

En la primera parte del libro hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definir la programación y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el tribunal.

La segunda parte del volumen está dedicada a la exposición de dos programaciones didácticas: una para la Comunidad Autónoma de Madrid para primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (alumnos de 2-3 años) y otra para Andalucía para alumnos del segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil (3-4 años).

Para finalizar y, a modo de ejemplo, ofrecemos desarrollada una de las unidades didácticas de la programación de Madrid.

Indice:
La programación educativa

Programaciones didácticas

Programación didáctica de Educación Infantil. Madrid

Programación didáctica de Educación Infantil. Andalucía

Unidad didáctica de la programación de Madrid

Bibliografía