|
Temarios de oposiciones para profesores Cos de Mestres. EducaciÓ PrimÀria. Temari. Volum I
|
|
Ed. MAD(Ed. MAD)
Precio:40€
426 páginasISBN: 8466572163. (04/2007).
Entrega: De 1 a 3 días contra reembolso por agencia urgente*
|
En aquest volum oferim els dotze primers temes del Temari d'Educació Primària per a les Oposicions al Cos de Mestres, adaptats al programa oficial aprovat per Ordre ECI/592/2007, de 12 de març, per la qual s'aprova el temari que ha de regir en el procediment d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats, per a l'especialitat de Primària en el Cos de Mestres, regulada pel Reial Decret 276/2007, de 23 de febrer (BOE núm. 64 de 15 de març).
Confiem que aquest llibre serveixi a l'opositor per aconseguir l'objectiu proposat, que és també el nostre: assolir una preparació de qualitat que li permeti superar l'oposició. INDICETema 1. Característiques bàsiques del desenvolupament psicoevolutiu dels nens i nens dels sis als dotze anys. Aspectes cognitius, motrius, afectius i socials. Implicacions en el desenvolupament del procés educatiu i d’ensenyament-aprenentatge
Tema 2. La concreció dels currículums en el marc del Projecte Educatiu del Centre. Programació docent per donar resposta a les diferents necessitats de l’alumnat: principis pedagògics que han de tenir-se en compte, estratègies per a la seva elaboració en el cicle, curs i aula. Coordinació docent
Tema 3. La tutoria en l’Educació Primària. Suport i orientació en el procés d’aprenentatge. Col·laboració amb les famílies. Funcions del tutor en relació amb l’equip docent i altres professionals. El Pla d’Acció Tutorial. Propostes d’acció tutorial
Tema 4. L’atenció a la diversitat de l’alumnat. Principis i estratègies. Mesures organitzatives, curriculars i didàctiques. Alumnat amb necessitat específica de suport educatiu. Mesures educatives específiques
Tema 5. L’avaluació dels processos d’aprenentatge de l’alumnat d’Educació Primària. Característiques, estratègies, tècniques i instruments d’avaluació. Promoció i plans específics de reforç
Tema 6. Les Tecnologies de la Informació i la Comunicació. Intervenció educativa per al seu ús i aplicació en les diferents àrees del coneixement
Tema 7. L’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural en l’Educació Primària: enfocament, característiques i propostes d’intervenció educativa. Contribució de l’àrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris d’avaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum
Tema 8. Construcció de la noció de temps històric a l’Educació Primària. Àmbits d’estudi de processos i fets històrics. L’aprenentatge de les grans etapes històriques de la humanitat. Utilització de documents: orals, escrits i restes materials. Intervenció educativa
Tema 9. L’entorn i la seva conservació. Relacions entre els elements dels ecosistemes, factors de deteriorament i regeneració. Capacitat dels éssers humans per actuar sobre la naturalesa. Intervenció educativa
Tema 10. L’aprenentatge dels fenòmens físics i els canvis químics. Planificació i realització d’experiències per a l’estudi de propietats, característiques i comportament de la matèria i l’energia
Tema 11. L’àrea d’Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans a l’Educació Primaria: enfocament, característiques i propostes d’intervenció educativa. Contribució de l’àrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris d’avaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum
Tema 12. L’àrea d’Educació Artística en l’Educació Primaria com a àrea integrada: enfocament, característiques i propostes d’intervenció educativa. Contribució de l’àrea al desenvolupament de les competències bàsiques. Objectius, continguts i criteris d’avaluació: aspectes més rellevants. Relació amb altres àrees del currículum
Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació |
