|
Temarios de oposiciones para profesores Temari Oposicions VOL II cos de Mestres. AudiciÓ I Llenguatge
|
|
Ed. Cep(Ed. Cep)
Precio:36,50€
276 páginasISBN: 8483548682. (14/12/2006).
Entrega: De 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente*
|
FECHA DE PUBLICACIÓNjueves, 14 de diciembre de 2006
CONTENIDOEl volum que l'opositor té ara a les seves mans, pertany a la col·lecció que l'editorial CEP, en col·laboració amb l'IVEP, Institut Valencià d'Educació Professional, presenta per a la correcta preparació de les oposicions del Cos de Mestres en l'especialitat de Audició i Llenguatge. En l'elaboració dels temes s'ha cuidat especialment, no sols l'adequat nivell científic que ha de caracteritzar el nivell exigit a l'oposició, sinó també i amb especial atenció, la claredat expositiva i la coherència pedagògica de l'obra, la qual cosa permet establir la diferència entre un temari que desenvolupa uns continguts tècnics i un obra de caràcter didàctic que desenvolupa un temari tècnicament correcte. Per això i d'acord amb la resta dels títols publicats, al final de cada tema s'incorpora un guió-resum. Finalment, esmentar que els autors d'aquesta obra són professionals de reconegut prestigi en el món docent, alguns fins i tot, membres de Tribunals Qualificadors d'oposicions el que és una garantia per a l'opositor que en aquests textos trobarà continguts totalment actualitzats i útils per a les pròximes convocatòries. INDICETema 14
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MOTORA. ASPECTES DIFERENCIALS DEL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNES Tema 15
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MOTORA. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS. AJUDES TÈCNIQUES PER A LA COMUNICACIÓ: TIPUS I CRITERIS D'UTILITZACIÓ Tema 16
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MENTAL. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNES Tema 17
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MENTAL. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS Tema 18
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB AUTISME O AMB ALTRES ALTERACIONS GREUS DE LA PERSONALITAT. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNES Tema 19
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ALUMNES AMB AUTISME O AMB ALTRES ALTERACIONS GREUS DE LA PERSONALITAT. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS Tema 20
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE Tema 21
IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA Tema 22
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA. CRITERIS, PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS Tema 23
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB ALTERACIONS DEL LLENGUATGE. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE Tema 24
IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB ALTERACIÓ DEL LLENGUATGE Tema 25
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB ALTERACIÓ DEL LLENGUATGE. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS | 
