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Temarios de Oposiciones Generales > Temarios Generales Cuestionario TÉcnico Especialista en JardÍn de Infancia. Oposiciones Generales
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Ed. Cep(Ed. Cep)
Precio:18€
206 páginasISBN: 8483543923. (08/08/2006).
Título sin Existencias |
FECHA DE PUBLICACIÓNmartes, 08 de agosto de 2006
PERFIL DEL CANDIDATO- Opositores.
- Preparadores y academias.
- Profesionales de la enseñanza.
CONTENIDOEste libro es un manual que complementa al publicado por esta misma Editorial en el que se recoge una selección de temas necesarios para todos los opositores que pretenden acceder a cualquier plaza de Técnico Especialista en Jardín de Infancia en una Administración Pública. Constituye un instrumento completo de autoevaluación y aprendizaje, ya que contiene un amplio número de preguntas tipo test sobre la totalidad de las materias INDICETest 1
La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. La estructura curricular de la educación infantil Test 2
Diseño y desarrollo del currículo. Niveles de concreción curricular. La programación: principios psicopedagógicos y didácticos. La programación en la educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología para niños de 0 a 3 años Test 3
El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor. Conclusión: el desarrollo cognitivo y motor como práctica educativa Test 4
El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos. Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales. La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socioafectivo del niño y la intervención con las familias Test 5
Las necesidades básicas en la primera infancia. Hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño. Hábitos de autonomía. Evaluación de hábitos de autonomía personal y su entrenamiento en la escuela Test 6
El desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Comprensión, expresión y comunicación. Estrategias de actuación y recursos para desarrollar el lenguaje infantil. El valor del cuento como recurso educativo Test 7
El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil. La observación y experimentación como metodología básica. El enfoque globalizador. La metodología del juego. Creación de ambientes lúdicos. Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación Test 8
La organización de los espacios y los tiempos. Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso. Modelos de organización y distribución temporal. Ritmos y rutinas cotidianas: criterios para una adecuada distribución Test 9
La atención a la diversidad. Alumnos con necesidades educativas específicas. Principios de intervención: normalización e integración. Adaptaciones curriculares Test 10
Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia. Alteraciones comportamentales, principios y programas de intervención. La colaboración con la familia
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